Day: April 24, 2017

Kelas : LH21
Dosen : Catarina Natasha Manurung, S.H., M.M.
Waktu : Rabu, 5 April 2017
Pukul : 07:30 A.M. ~ 10:15 A.M.
Tempat : TK Karyawan Putra
Lokasi : Jalan Tepekong, Grogol Selatan., Kebayoran Lama, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta 12220, Indonesia
Kelompok 5
Ketua : Alvin Haryanto
Anggota :
1. Ni Gusti Ayu Amylia
2. Daniel Adrianus
3. Jacky Wijaya
4. Exsel Rionaldo
5. Jimmy Saputra

Tim yang tidak hadir :
Tidak ada

Proses Mengajar Hari Kelima

Alvin Mengajar Anak Dibelakang

Foto Bersama TK Karyawan Putra

Summary:
Pada pertemuan terakhir kami mengajarkan anak-anak menggunakan majalah yang diberi oleh TK Karyawan Putra. Kami menyuruh anak-anak untuk mengisi majalah yang diberikan dari TK tersebut serta mewarnai isinya dan kami mengakhiri sesi hari ini dengan mengajak anak-anak untuk foto bersama untuk kenangan. Terima Kasih TK Karyawan Putra untuk pengalaman yang berharga ini.

Kelas : LH21
Dosen : Catarina Natasha Manurung, S.H., M.M.
Waktu : Jumat, 31 Maret 2017
Pukul : 07:30 A.M. ~ 10:15 A.M.
Tempat : TK Karyawan Putra
Lokasi : Jalan Tepekong, Grogol Selatan., Kebayoran Lama, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta 12220, Indonesia
Kelompok 5
Ketua : Alvin Haryanto
Anggota :
1. Ni Gusti Ayu Amylia
2. Daniel Adrianus
3. Jacky Wijaya
4. Exsel Rionaldo
5. Jimmy Saputra

Tim yang tidak hadir :
Jimmy Saputra
Jacky Wijaya

Proses Mengajar Hari Keempat

Alvin Memimpin Sesi Belajar

Exsel & Daniel duet mengajar sambil lucu-lucuan didepan

Summary:
Pada Hari Keempat memulai pembelajaran seperti biasanya. Bernyanyi, berdoa, dan memberi salam pada semua pengajar. Kami memulai materi dengan review materi sebelumnya, melanjutkan dengan tema mengdeskripsikan suatu benda dari cerita dengan menggambarkan benda tersebut, & penjumlahan & pengurangan.

Penilaian:
Pada Pertemuan Keempat ini kami tidak lagi diberi arahan atau komentar dari ibu guru disana karena menurutnya cara mengajar kami sudah mulai stabil & sesuai dengan yang mereka inginkan, kami pun puas dengan cara pengajaran kita.

Kelas : LH21
Dosen : Catarina Natasha Manurung, S.H., M.M.
Waktu : Rabu, 29 Maret 2017
Pukul : 07:30 A.M. ~ 10:15 A.M.
Tempat : TK Karyawan Putra
Lokasi : Jalan Tepekong, Grogol Selatan., Kebayoran Lama, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta 12220, Indonesia
Kelompok 5
Ketua : Alvin Haryanto
Anggota :
1. Ni Gusti Ayu Amylia
2. Daniel Adrianus
3. Jacky Wijaya
4. Exsel Rionaldo
5. Jimmy Saputra

Tim yang tidak hadir :
Daniel Adrianus

Proses Mengajar Hari Ketiga

Jimmy mengajar anak untuk mewarnai

Jacky mengawasi anak yang suka Main dibelakang

Exsel  mengurus anak yang tidak mau ikut belajar

Ayu memberi arahan kepada anak yang sedang menggambar

Alvin mengajar sambil mengajak bermain

Summary:
Pada hari ketiga, kami tetap mengajar dengan kurikulum kita sendiri yaitu “Pengenalan bentuk bidang datar”. Kami menuliskan kalimat yg berhibungan dengan bidang datar dan meminta mereka membacanya lalu menuliskan di bukunya masing-masing. Kemudian di tengah tengah sesi, ibu guru mereka menghampiri kami dan meminta kami untuk coba mengajarkan bahasa inggris setelah sesi pengenalan bentuk bidang datar selesai.

Our Point Of View:
Anak-anak TK Karyawan Putra sudah terbiasa dengan kehadiran kami. Mereka sudah menghafal nama kami, namun masih ada beberapa yang malu-malu dengan kami.

Penilaian:
Setelah mengajar kita meminta lagi penilaian keseluruhan serta meminta tips agar bisa menarik perhatian anak-anak & ibu guru mereka dengan senang hati berbagi kepada kami, menjelaskan apa yang sebaiknya kami lakukan untuk menarik perhatian anak-anak seumuran itu.

Kelas : LH21
Dosen : Catarina Natasha Manurung, S.H., M.M.
Waktu : Jumat, 24 Maret 2017
Pukul : 07:30 A.M. ~ 10:15 A.M.
Tempat : TK Karyawan Putra
Lokasi : Jalan Tepekong, Grogol Selatan., Kebayoran Lama, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta 12220, Indonesia
Kelompok 5
Ketua : Alvin Haryanto
Anggota :
1. Ni Gusti Ayu Amylia
2. Daniel Adrianus
3. Jacky Wijaya
4. Exsel Rionaldo
5. Jimmy Saputra

Tim yang tidak hadir :
tidak ada

Proses mengajar hari kedua

Jacky mengajak seorang anak untuk maju kedepan

Alvin, Ayu, Dan Jimmy Mengajar Menggambar

Summary:
Pada hari kedua, kami mengajar dengan kurikulum buatan kita sendiri yaitu “Hari” . Pertama-tama kami memulai kegiatan dengan berdoa yang dipimpin oleh kita. Setelah itu kita menyanyikan lagu kebangsaan. Acara utama pada hari itu adalah pengenalan hari-hari yang ada dalam 1 minggu & cara menulis nama harinya. Kami menanyakan ke beberapa anak hari ada apa saja, kemudian mengajar cara menulis harinya. Pada jam terakhir kita mengajak anak-anak untuk menggambar bersama dengan topik bebas.

Penilaian:
Setelah kami selesai mengajar di hari kedua kami meminta penilaian secara menyeluruh oleh pihak TK. Kami direkomendasikan untuk mengajar dengan topik yang konsisten seperti topik hari ini binatang , bernyanyi dengan lagu yang berhubungan dengan binatang, & menggambar dengan berhubungan dengan binatang.

 

Kelas : LH21
Dosen : Catarina Natasha Manurung, S.H., M.M.
Waktu : Rabu, 22 Maret 2017
Pukul : 07:30 A.M. ~ 10:15 A.M.
Tempat : TK Karyawan Putra
Lokasi : Jalan Tepekong, Grogol Selatan., Kebayoran Lama, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta 12220, Indonesia
Kelompok 5
Ketua : Alvin Haryanto
Anggota :
1. Ni Gusti Ayu Amylia
2. Daniel Adrianus
3. Jacky Wijaya
4. Exsel Rionaldo
5. Jimmy Saputra

Tim yang tidak hadir :
tidak ada

Proses mengajar hari pertama di pimpin Alvin & Jimmy

Jacky & Ayu mengajar tentang suara-suara hewan

Jimmy & Jacky Mengajak Bernyanyi Bersama

Exsel, Daniel, & Jimmy Menunggu Giliran Mengajar

Summary:
Pada hari pertama, kami mengajar sesuai kurikulum yang diberikan TK tersebut, yaitu koordinasi panca-indera. Pertama-tama kami memulai kegiatan dengan perkenalan dan menyanyikan lagu “Indonesia Raya”. Acara utama pada hari itu adalah pengenalan hewan melalui suara. Kami mengeluarkan suara hewan dan anak-anak mendengar, menjawab hewan apa itu, kemudian menggambar nya di buku gambar mereka.

Our Point Of View:
TK Karyawan Putra memiliki 15 siswa/siswi yang sebenarnya terbagi menjadi 2 kelompok kelas, A dan B. Akan tetapi untuk kegiatan kami, kedua kelas itu digabung dan kita ajar. Pada akhir acara, kami mulai memahami bahwa mengajar anak-anak itu tidak mudah karena semua anak memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Di sanalah kesabaran kami benar-benar diuji. Ada saja anak yang tidak mau ikut partisipasi dalam kegiatan belajar dan lebih memilih untuk bercanda/mengobrol dengan temannya.

Penilaian:
Setelah kami selesai mengajar di hari pertama kami diberikan penilaian secara menyeluruh oleh pihak TK. Kami direkomendasikan untuk lebih banyak menggunakan nyanyian untuk menarik minat anak-anak untuk belajar.